Te invito a conocer el artículo que inspiró la primera edición de EVIPPRA y me llevó a explorar una pregunta que nunca me había planteado antes:

📚 Cortesi, F., Polenghi, I., Gambarini, A., Marzocchi, G. M., Mioni, G., Ogliari, A., ... & Tobia, V. (2026). Time processing skills in individuals with math impairment and Developmental Dyscalculia. Research in Developmental Disabilities, 168, 105182.

Durante el episodio también menciono el podcast "Accessible Numbers" de Laura Parker, un excelente recurso en inglés) para quienes quieran seguir explorando temas relacionados con discalculia en adultos:

🎧 Accesible Numbers Podcast

🎵La música de este episodio es de #Uppbeat (libre para creadores!): https://uppbeat.io/t/augustine/morning-delight
Código de la licencia: SCVER89AYR9HTATN

Si llegás a escuchar el episodio, me encantaría conocer tus experiencias, dudas o reflexiones sobre este tema:

💬¿Habías pensado alguna vez en la relación entre procesamiento temporal y discalculia?

💬¿Observás dificultades relacionadas con el tiempo en tu práctica profesional?