Muchas veces, cuando acompañamos a un niño, escuchamos o decimos cosas como: “pierde la noción del tiempo”, “siempre llega tarde”, “no sabe cuánto le va a llevar una tarea”, “hay que recordarle todo el tiempo que se apure”… Pero… ¿qué hay detrás de esas dificultades? ¿Qué significa realmente poder procesar y gestionar el tiempo?

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En esta segunda edición de Charlas EVIPPRA, conversamos con Federica Cortesi, doctoranda e investigadora del Time Mastery Project, un proyecto de investigación italiano dedicado al estudio de las habilidades de procesamiento y gestión del tiempo durante la infancia.

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Una conversación que nos permitió volver sobre un tema que nos interesa especialmente en EVIPPRA: ¿Cómo podemos comprender, evaluar y acompañar las dificultades en el procesamiento del tiempo desde nuestra práctica?

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A partir del trabajo del Time Mastery Project, conversamos sobre las distintas habilidades que entran en juego cuando hablamos de procesamiento temporal: desde percibir y estimar duraciones hasta orientarnos en el tiempo y organizar nuestras actividades cotidianas.

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También hablamos sobre por qué estas habilidades pueden resultar especialmente desafiantes para algunos niños, entre ellos, niños con TDAH y discalculia, y sobre algo que nos interesa particularmente desde la psicopedagogía: cómo podemos evaluarlas de manera más sistemática.

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🔎 Conocé más sobre el Time Mastery Project en www.timemasteryproject.com.

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¿Querés seguir profundizando?

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El procesamiento del tiempo fue, justamente, el tema con el que nació EVIPPRA. Nuestra primera edición de EVIPPRA está dedicada íntegramente a las habilidades de procesamiento del tiempo y reúne evidencia científica y recursos para llevar este tema a la práctica psicopedagógica. Incluye un podcast introductorio, tres videoconferencias breves y más de 150 páginas de materiales en español, organizados en tres guías de evaluación y una guía de intervención, con cuestionarios, fichas de actividades, plantillas y materiales para trabajar con niños, familias y docentes.

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👉 Explorá la 1.ª edición de EVIPPRA: Procesamiento del tiempo

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Porque “manejar mal el tiempo” puede parecer algo cotidiano y sencillo… pero detrás puede haber un conjunto de habilidades que vale la pena comprender, evaluar y acompañar.